麦克格拉斯にツイッターで」drrichmcgrath博士豊か
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登録ツイッターに博士の豊かな麦克格拉斯」drrichmcgrath の見解では、ニュース、と最高のやり方が日常に .麦克格拉斯博士は、あまりにも多くの学術界だけが知っている必要は何か新しいデータは、戦略と方法を開発しており、テスト、評価の効果的な教育 moncler;チャープ.これらのデータを誰もすばやく監視これらの研究結果.|
|博士 モンクレール ダウン;豊富な麦克格拉斯（専門家）はすべての教育段階、特に学校の範囲内で作業の改革都市学校指導経験;学校の学生を90%貧困や60%以上の英語学習者.|
|キー公演に、評価、と進捗監視システム.進行中の評価の一部の進捗状況を監視を含め、運行記録データは、流暢なリズムルール、復唱問題、説明文と評価 レイバン 眼鏡.研究生に’仕事教師は生徒に対しての長所の真実観や技術分野では、解決が必要な問題.すべての評価データが記録されて介入を実施しなければならない.協同進歩モニタリング会議年生教師を使用しなければならないデータ調整の決定に介入を実施.組織は、データの分析と実用性は肝心な点でそれに学生と教師のタイムリーなフィードバックを提供する.|
|麦克格拉斯主張、“ない二人の子供は同じ応答と違いは教育が欠かせない. 教室の教師が提供しなければならない道具応答と違いは教育と訓練を受けたことを通じて専門の”
先生.
級会議が行われなければならないチームは毎月、教師の授業、読書の専門家、特に教師教育、英語の言語の発展と教師、主要 ;すべての教師のデータ共有しなければならない.一人の学生が表示されないペースで、チームと一緒に仕事しなければならない生成の方法は効果的に証明された.同グループの方法すべての期待を担当するごとに1つの進歩|子供
|麦克格拉斯博士を務めを主に2004.彼として主にの職業の生活の中で、彼は読書の五年間、西北の地区の教育機関顧問;教室苏城コミュニティに学校の先生は十五年、アイオワとオーロラの公立学校にコロラド州.|
|大学の大学院生デンバー、コロラド州、麦克格拉斯博士で埃琳オリバーキーン教育、教育作者注意.麦克格拉斯博士を獲得した’学校管理修士の北からアイオワ大学博士の学位を獲得して、それからはサウスダコタ州大学の課程と教育研究.|
|学校アイオワ認可のリチャード麦克格拉斯博士として2011リードの小学校の校長でアイオワ. ;博士麦克格拉斯’の激情はするすべての子供も学年のレベルや読書のよい. 麦克格拉斯を務めている主はアイオワの多元化の学校区十年近い.
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